Des rôles égaux doivent également exister dans la famille | 2024

L'éducation à l'égalité des sexes commence dès le plus jeune âge au sein de la cellule familiale. Conseils sur la façon d'enseigner à nos enfants l'égalité des sexes

Des rôles égaux doivent également exister dans la famille

L'éducation à l'égalité des sexes commence à un âge précoce au sein de la cellule familiale. Conseils sur la façon d'enseigner à nos enfants l'égalité des sexes.

L'éducation au genre commence dans la famille, car c'est précisément dans la vie de tous les jours que les plus petits doivent apprendre que les hommes et les femmes ont les mêmes droits et devoirs . Et qu'il appartient à chacun de s'engager à respecter cette hypothèse. Il serait souhaitable que les enfants ne restent pas pris au piège de stéréotypes capables de conditionner leur vision du monde et leur propre identité de genre.

Les rôles dans le couple

Quels rôles avons-nous et comment nous nous rapportons au couple? Ce sont tous des aspects sur lesquels commencer pour réfléchir sur nous-mêmes et sur le type de relations et de valeurs que nous transmettrons à nos enfants. Au-delà de toute explication, c'est notre comportement quotidien d'hommes et de femmes et la relation qui existe entre nous qui donne l'exemple.
On pourrait dire que la famille est un théâtre naturel: c'est dans la vie quotidienne des maisons que nos enfants apprennent la dynamique interne. Ils apprennent ce que les rôles de maman et papa sont et, par conséquent, de l' homme et la femme en ramenant l' égalité des sexesou la disparité possible avec une sphère plus large qui est, en fait, la société .

Un point sur la situation actuelle

La situation actuelle des familles italiennes, à quelques exceptions près, met en évidence (à nouveau) une inégalité dans la répartition des tâches domestiques. Qui sont principalement supportés par la femme. Ce n'est que dans le nord de l'Italie qu'il y a un petit avantage dans la répartition des rôles, avec plus d'aide des pères ou des hommes de la maison.
Mais faisons une estimation un peu plus précise: les femmes continuent à porter les deux tiers des activités domestiques sur leurs épaules . Y compris la prise en charge des petits enfants et des enfants âgés vivant dans la famille, tandis que les hommes se concentrent davantage sur les activités professionnelles .
Et quand jeles pères sont plus actifs dans le travail infirmier, ils ont tendance à s'occuper des activités ludiques et récréatives des petits mais pas au sens strict du terme. C'est-à-dire la préparation des repas , l' habillage , le bain , l' endormissement et le réveil la nuit, toutes les activités habituellement effectuées par la mère. C'est aussi un stéréotype : on pense que les femmes sont plus adaptées à l'assistance physique.
Mais même en ce qui concerne la participation des enfants aux activités domestiques, il existe des différences claires. La contribution des filles aux tâches ménagères est toujours supérieure à celle des fils, cet écart est assez évidentl'adolescence et grandit avec l'âge. Il y a de plus en plus de filles qui, vers l'âge de 10 à 12 ans, donnent un coup de main pour nettoyer et ranger la maison et les garçons ne font pas de même.

Comment la société affecte les rôles

Cette construction sociale des genres (homme - femme) passe également par les jouets et influence le comportement des garçons et des filles. Une séparation des rôles est créée qui répertorie les activités traditionnellement féminines (ménage, lessive, préparation des repas) et typiquement masculines (réparations, jardinage, gestion économique et soins aux animaux).
La présence d'enfants de sexes différents influe également sur l'organisation familiale: la présence du frère et de la sœur implique une plus grande spécialisation des sexes, dans l'idée de base qu'il existe des activités à caractère masculin et féminin. La même chose arrive aux pères quandcontexte familial il y a des filles. Lorsque cette composition familiale est créée, les pères sont moins habitués à des activités telles que la cuisine, la lessive et le nettoyage. Mais voyons plus en détail quel genre d' influence ces dynamiques familiales internes ont sur les enfants.

Comment les enfants sont affectés par l'exemple familial

Les garçons et les filles développent leur propre vision du genre et ce que c'est à qui. Tout tire un exemple des modèles familiaux dans lesquels ils sont tombés et de la répartition des rôles présente dans le contexte spécifique. On peut donc en déduire qu'il est important de suivre et de mettre en place une éducation gratuite et équitable dans le cadre familial. Pour que même les garçons et les filles de demain puissent jouer des rôles flexibles et interchangeables sans l'idée que ce sont des rôles fixes et jamais en évolution.
Lorsque les parents sont répartis dans les activités à l'intérieur de la maison, sans qu'il y ait de rôle fixe pour chacun, et qu'ils impriment l'organisation interne et familiale sur le concept deégalitarisme , les enfants développent une vision moins stéréotypée du genre. Et aussi dans la relation entre frères et sœurs et dans la vie en général à l'âge adulte, ils adopteront un comportement voué à l'égalité des sexes .

Comment surmonter les stéréotypes

La force des stéréotypes est liée à l' omniprésence de ces schémas dans notre culture et dans les modèles qui nous ont été transmis et qui se perpétuent au quotidien. Sortir des anciens schémas n'est pas si facile mais vous pouvez le faire avec un peu de volonté de tout le monde et beaucoup de collaboration .
La route du changement , à l'intérieur de la famille et hors de cet environnement protégé, est faite de prise de conscience, de recherche de modèles alternatifs et flexibles. Qui doivent être expérimentés dans nos familles et ensuite véhiculés dans la société. Il y a cependant une chose à souligner: même les stéréotypes contraires sont effrayants. Il arrive, en effet, que les hommes qui s'occupent de la maison et des enfants soient appelés «mamans» et que les femmes qui aspirent à l'épanouissement professionnel et, peut-être, atteignent des postes de pouvoir, soient appelées «femmes avec des attributs» .
Et ce n'est que la confirmation qu'il semble encore loin dans l'imaginaire commun que l'homme puisse collaborer chez lui. Et que la femme puisse remplir des rôles de pouvoir et atteindre son propre épanouissement professionnel.
Le vrai défi, à ce stade, est de relever, en couple et en famille, pour les hommes et les femmes, le côté «féminin» et «masculin» des deux. Donnant ainsi à nos enfants une chance de voir comment ils sontles aspects peuvent être intégrés dans une seule personne , sans les déléguer à un seul membre du couple. Nous sommes multiples, montrons-le à ceux qui vivent avec nous et, surtout, à nos enfants.