Traumatisme psychologique de l'enfance: de quoi cela dépend
Traumatisme infantile: il est important de les reconnaître rapidement.
Le traumatisme psychologique de l'enfance est un événement que l'enfant perçoit comme extrêmement stressant, donc segnarne la sérénité jusqu'à l'adolescence et / ou l'âge adulte.
Le mot traumatisme dérive du grec et signifie perforation, perçage, faisant ainsi référence au concept de plaie. Dans le cas des enfants, le traumatisme est une conséquence de violence physique ou sexuelle et / ou de négligence physique ou émotionnelle.
Si la violence physique est communément appelée maltraitance des enfants, la négligence émotionnelle est plus complexe à expliquer. Il comprend une série de phénomènes, dont le désintérêt parental ou le désengagement relationnel, la domination psychologique de l'enfant, l'aversion pour ses initiatives d'autonomie et l'exploration du milieu environnant. Dans ce cas, il ne s'agit pas de violence physique, mais d'une limitation traumatique au chemin naturel de développement cognitivo-comportemental de l'enfant.
D'autres fois, les traumatismes dépendent de situations et / ou d'événements non liés à la figure parentale, mais aux expériences vécues par les enfants : accidents, chutes, insertion dans le contexte scolaire. Mais regardons de plus près de quoi les traumatismes de l'enfance peuvent dépendre.
Commençons par le traumatisme de l'abandon et du détachement : il commence au moment de la naissance. Les premiers mois de vie sont essentiels pour établir une relation pacifique avec le monde, en l'habituant à avoir une relation pacifique avec les autres et sans avoir d'états d'angoisse au moment de la séparation. Le traumatisme de l'abandon touche également les enfants abandonnés à l'adoption : ils vivent constamment dans des états d'anxiété et d'insécurité par peur d'un nouvel abandon.
Le traumatisme lié à l'abus sexuel provoque chez l'enfant un état de malaise, de tension et de honte continus. Il s'éloigne même d'une silhouette amicale et, en particulier, les insomnies et l'automutilation sont fréquentes pour être moins agréables aux yeux de l'agresseur.
Ensuite, nous avons le traumatisme de l'éducation : cela concerne ces enfants qui vivent avec l'angoisse éternelle d'être toujours les premiers à l'école ou dans le sport. Ce sont des exigences excessives qui créent une gêne liée à l'angoisse de ne pas être à la hauteur et de ne pas se sentir accepté dans la famille, entraînant une perte d'estime de soi.
Les manifestations du traumatisme peuvent être multiples, en fonction de l'âge de l'enfant. Dans la petite enfance sont plus caractéristiques de l' angoisse de séparation , la peur de l'inconnu , la tendance à éviter les situations liées au traumatisme , les troubles du sommeil , les dessins traumatiques , les comportements régressifs (succion du pouce, pipi au lit, peur de l'obscurité) , comportements asociaux, agressifs et destructeurs .
Chez les enfants plus âgés, il peut y avoir des retards dans le rappel des événements et des présages (croire qu'il y a des signes avant-coureurs).
Dans les deux cas, un diagnostic précoce est indispensable, qui doit être réalisé par un spécialiste, qui indiquera le traitement thérapeutique le plus approprié. S'ils ne sont pas traités et ne sont pas surmontés, ces troubles dureront dans le temps, jusqu'à l'âge adulte, avec des difficultés relationnelles évidentes.