Les jeunes et l'intimidation: un problème à résoudre rapidement

Un phénomène ancien mais en quelque sorte `` nouveau '' dans la société sociale et médiatique d'aujourd'hui. Un phénomène aux origines profondes dans lequel non seulement la victime lance une demande d'aide

Les jeunes et l'intimidation: un problème à résoudre rapidement

Un phénomène ancien mais en quelque sorte «nouveau» dans la société sociale et médiatique d'aujourd'hui. Un phénomène qui a des origines profondes dans lequel non seulement la victime lance une demande d'aide.

C'est une question complexe et délicate, qui est revenue avec force à la une des journaux après les derniers événements bien connus de Pordenone, une ville qui s'est «réveillée» de son existence paisible loin des projecteurs après qu'une fillette de douze ans se soit jetée par la fenêtre pour éviter d'avoir à le faire. classe". Parler de l'intimidation et le faire à la légère et avec peu de connaissances des faits serait une erreur qui ne devrait pas être commise: pour cette raison, nous n'entrerons pas dans les détails - aussi largement et peut-être même excessivement éviscérés de l'actualité - de ce qui s'est passé, mais nous nous inspirerons des faits pour développer une petite réflexion sur le sujet, conscient de traiter un sujet qui mérite une réflexion beaucoup plus approfondie. Nous faisons cela parce que toute forme de violence ou d'abus ne doit pas seulement faire l'objet d'une condamnation ferme et inconditionnelle,mais aussi un sujet de débat. Un débat visant à vérifier les hypothèses de violence afin de la prévenir, limiter sa propagation et aider concrètement ceux qui en subissent les effets.

Systématique, volontaire, répété

Qu'est-ce que l'intimidation? Le terme est d'origine anglo-saxonne et dérive du verbe «to bull», qui a littéralement le sens de «intimider, utiliser l'intimidation». Le comportement qui se transforme en harcèlement est en fait configuré comme une forme d'oppression physique ou mentale - et il est bon de garder ce second sens à l'esprit - qui se pratique en présence d'une disparité de force - c'est-à-dire entre un sujet «fort» et un «faible» »- sous une forme volontaire, non aléatoire et répétée. C'est un problème qui survient typiquement en milieu scolaire et c'est évidemment aussi pour cette raison qu'il s'agit d'une question extrêmement délicate: ses conséquences - si elles ne sont pas directement «physiques» mais certainement psychologiques - sont souvent très lourdes pour les victimes, amplifié si possible par l'âge qui en soi est extrêmement réceptif.Ils vont de la simple peur à un sentiment d'insécurité et d'insuffisance, qui peut évidemment se transformer en difficultés relationnelles, perte d'estime de soi, déviations sociales et, dans les cas les plus graves, conduire à des formes sévères de dépression. En bref, un problème grave qui a des racines profondes et ramifiées: il ne fait aucun doute que le "risque" de phénomènes de harcèlement est affecté par les relations familiales, les difficultés et expériences personnelles, le contexte social, le niveau culturel et éducatif et toute une série d'éléments à la fois concret et absolument «intangible» et difficile à intercepter.En bref, un problème grave qui a des racines profondes et ramifiées: il ne fait aucun doute que le "risque" de phénomènes de harcèlement est affecté par les relations familiales, les difficultés et expériences personnelles, le contexte social, le niveau culturel et éducatif et toute une série d'éléments à la fois concret et absolument «intangible» et difficile à intercepter.En bref, un problème grave qui a des racines profondes et ramifiées: il ne fait aucun doute que le "risque" de phénomènes de harcèlement est affecté par les relations familiales, les difficultés et expériences personnelles, le contexte social, le niveau culturel et éducatif et toute une série d'éléments à la fois concret et absolument «intangible» et difficile à intercepter.

Intimidation et cyberintimidation

Il serait faux de prétendre que l'intimidation est un produit de la société moderne. Bien sûr, cela est en partie vrai, étant donné que la dégradation des milieux scolaires et la perte d'autorité dont beaucoup d'entre eux ont souffert au cours des dernières décennies ont peut-être exacerbé le problème. Mais l'excès du fort sur le faible est aussi vieux que le monde et on ne peut nier que, quoique sous des formes différentes, il a toujours existé. Au contraire, ce que la modernité a fait, c'est modifier l'environnement en multipliant les possibilités d'exercer une pression psychologique. La diffusion généralisée des groupes, des réseaux sociaux et des «nouveaux canaux» rend l'abus plus facile et plus dévastateur - au point de provoquer l'apparition du terme «cyberintimidation» - et son contrôle et sa prévention encore plus complexes. Quelle que soit la manière dont vous le regardez,cependant, le phénomène semble proposer au moins une interprétation commune: si la victime subit des dommages évidents, même le «tyran» avec son comportement envoie un signal d'inconfort qu'il faut lire correctement, car c'est en interceptant cet inconfort que le phénomène peut être contenu. L'éducation, la vraie, semble être le seul véritable «remède» du phénomène. Et peut-être est-ce précisément l'urgence éducative que connaît notre société qui est la plus grande préoccupation qui pèse sur l'avenir des jeunes générations.Et peut-être est-ce précisément l'urgence éducative que connaît notre société qui est la plus grande préoccupation qui pèse sur l'avenir des jeunes générations.Et peut-être est-ce précisément l'urgence éducative que connaît notre société qui est la plus grande préoccupation qui pèse sur l'avenir des jeunes générations.